传承戏曲文化，重要的是抓住青少年。武汉在全国率先开展“戏曲进校园”活动，在全国首推《戏曲进校园普及读本》，首开“戏曲进校园”教师培训班，组建进校园“VR数字院团”。2016年起，湖北省面向全省应届小学毕业生招收158名学员进入湖北艺术职业学院汉剧、楚剧、黄梅戏班，实行7年制定向培养。今年这批学员已进入湖北省地方戏曲艺术剧院上岗实习，逐渐走上舞台，成为传承和弘扬地方戏曲文化的生力军。

4.涂抹松石

让我们一起5.12日。走进电影院去看看贫民窟里的生活是什么样子的吧！去看看印度小伙如何拯救他的小伙伴！

“渴了太久了，终于又能在现场听评弹了。”观众王辉3月10日看完苏州评弹《四大名著》专场后，3月11日又赶到了国家大剧院音乐厅，“隔了八年半，二刷苏州评弹团的《雷雨》。这部中篇弹词太适合文青入门了，十多年前的作品如今看，现实意义更甚，叙事也有新意。”

然而就连主演都不宣传直接空降的戏非常少，《暮色心约》剧组似乎不在乎热度只要播出。

其实，无论观众如何参与其中进行交互式的观影，剧作者给观众设计的观影边界或游戏边界依然存在，例如观众可以在虚拟世界中参与选择的选项是有限的，再比如每个选项的选择都需要有很多情节上的附加条件，这些都不是观众自己可控，而是由剧作者控制的。那么剧作者在那样的一天，真正要做的不单单是编码故事的情节和塑造人物那么简单，而是要结合结构，给观众设计每个自由选择背后的关卡，即：情节点。无论观众在故事里如何探索情节的多样性，都是需要有基础限制的，而这个限制的游戏规则，就是故事的叙事结构，即情节点带来的情节走向。